अनुपस्थितीतली उपस्थिती



 अनुपस्थितीतली उपस्थिती

(आदरणीय वसंतराव किशनराव देशमुख गुरुजींच्या ‘आणीबाणीतील’ पत्रावर आधारित ललित चिंतन)

कारागृह... एरवी बंधनाचं, बंदिवासाचं, वेदनांचं ठिकाण.

पण काही माणसं अशी असतात की, तिथूनसुद्धा विचारांचे दीप उजळत राहतात.

जिथे बंद दारं असतात, तिथे ते आशेची खिडकी उघडतात.

श्री सिद्धेश्वर विद्यालयाचे मुख्याध्यापक आदरणीय वसंतराव किशनराव देशमुख गुरुजी यांचं २७ ऑगस्ट १९७५ रोजी नाशिक रोडच्या मध्यवर्ती कारागृहातून सहशिक्षकांना लिहिलेलं पत्र...

हे केवळ पत्र नव्हे, तर एक विचारदीप आहे – संघभावनेच्या, संस्थात्मक सौंदर्याच्या आणि आत्ममूल्यांच्या प्रकाशाचा.

 नेतृत्व : अनुपस्थितीतली उपस्थिती

"मी एक प्रमुख असलो तरी प्रत्येक शिक्षक १/४० मुख्याध्यापक आहे."

– ही सुरुवातच नेतृत्वाच्या नव्या व्याख्येची पालखी आहे.

नेतृत्व म्हणजे अधिकार नव्हे, सामूहिक सहभाग.

गुरुजी सांगतात की नेतृत्व हे ‘मी’ नाही, तर ‘आपण’ आहे.

"नेता तोच, ज्याच्या अनुपस्थितीत संघाची सावलीही स्थिर राहते."

 शाळा – एक सजीव संकल्पना

"शाळा म्हणजे जिवंत यंत्र आहे... पायाला काटा टोचला, तर डोळ्यात पाणी येतं."

हा विचार केवळ रूपक नाही, तर संस्था म्हणजे जिवंत जीवशास्त्र आहे.

शाळा म्हणजे प्रक्रिया नव्हे, ती प्रेरणा आहे.

एकमेकांशी तादात्म्याने जोडलेली, एकसंधतेची ऊब असलेली.

"कार्यक्षमता ही यंत्रणांवर नव्हे, जिवंतपणावर टिकते!"

अनुशासन : जागरूक स्वातंत्र्य

"शाळेत शिस्त नाही, अनुशासन आहे... पण त्यात तारतम्य पाहिजे."

हे वाक्य शिक्षकांचं आत्मभान जागवणारं आहे.

शिस्त म्हणजे बाह्य बंधन, अनुशासन म्हणजे अंतःप्रेरणा.

स्वतंत्रतेला दिशा देणारं मूल्य म्हणजे अनुशासन.

"अनुशासन म्हणजे आपल्या मूल्यांशी प्रामाणिक राहणं."

अनुपस्थिती : नेतृत्वाची खरी परीक्षा

"माझ्या अनुपस्थितीने योग्य संधी मिळाली आहे."

ही वाक्यं म्हणजे संघाच्या फुलण्याची खरी संधी.

स्वतःचं मागे होणं ही कमजोरी नाही – ती आत्मिक तयारी असते, इतरांना पुढे येऊ देण्याची.

> "नेतृत्वाचा अंतिम टप्पा म्हणजे स्वतःच्या अनुपस्थितीतही संस्था फुलत ठेवणं."

 प्रेम – जबाबदारीचं भान देणारं

"आपण माझ्यावर प्रेम करता... पण आपले सर्वांचे वजन कमी होणं, हेच माझं वजन वाढवणारं ठरतं."

प्रेम अंध निष्ठा बनू नये, त्यात वस्तुनिष्ठतेचं भान असावं, ही गुरुजींची शिकवण.

> "प्रेम असावं, पण ते गुंतवणूक नव्हे – सक्षमत्व द्यावं."

विरक्त आशेची छाया

"विधायक विचार करून काही करता आलं, तर बघा. सक्ती किंवा आसक्ती नको."

शेवटच्या ओळी मृदू विरक्तीने ओतप्रोत आहेत.

उत्कट इच्छा आहे, पण आग्रह नाही.

प्रेम आहे, पण त्यात बंधन नाही.

> ही जाणीव 'नेतृत्व' नव्हे, तर 'दिग्दर्शन' आहे.

उपसंहार : एका पत्राच्या पारंब्याखाली ज्ञानवृक्ष

गुरुजींचं हे पत्र म्हणजे केवळ एक काळाचा दस्तऐवज नाही –

ते संस्था, शिक्षक आणि नेतृत्व यांचं तत्त्वज्ञान आहे.

घोषणांचा गडगडाट नाही, पण शब्दांची झरण आहे.

त्यात मौनाच्या संमतीने संवेदनशील कृतीचं बीज आहे.

आजही शिक्षक, शाळा व्यवस्थापक, नेतृत्व करणारे कोणीही हे पत्र वाचल्यास,

ते त्यांना स्वतःच्या भूमिकेकडे पाहायचा एक आत्मदर्शी आरसा मिळेल.

✍️ सुनिलदत्त कुलकर्णी, जेजुरी


📌 टीप:

हे पत्र आमचे गुरूजी  सुरेशराव चपळगावकर (पुणे) यांनी दस्तऐवज रूपात जतन केलं असून, आजही ते वाचनासाठी प्रेरणा देतं.

(1989 साली सिद्धेश्वर विद्यालयाने विशेषांक प्रकाशित केला होता त्यात सुरुवातीला हे पत्र छापलेले आहे)

"आणिबाणीत" कारागृहातून शिक्षक बंधूंना आलेले मुख्याध्यापक "गुरुजीं"चे 
एक पत्र ...
वसंत किशनराव देशमुख 
स्थानबद्ध क्र. 233 'अ 'वर्ग 
मध्यवर्ती कारागृह, नाशिक रोड 
दि .२७-८-७५  
सर्व शिक्षक बंधूंना स. नमस्कार वि.वि. शाळेसंबंधी लिहीत असलेले पहिलेच पत्र आहे. मला अटक झाल्यानंतर शाळेसंबंधी काही सूचना करावेत असे काही मित्राचे मत होते पण मी जो विचार केला तोच पुढे लिहीत आहे.
  सुमारे चाळीस सेवाभावी माणसाचा मी एक प्रमुख आहे. आपल्या शाळेतील मुख्याध्यापकाचे पद लौकिक अर्थाने ने एक असले तरी आपल्यातील प्रत्येक जण १/४०  मुख्याध्यापक आहे .त्यातला १/४० भाग निघून गेला आहे तर असे नुकसान काय होणार? गोमीचा एक पाय तुटला तर तिचे कुठेही अडत नाही.
  इतर शाळांशी तुलना केल्यास असे वाटते की, आपल्या शाळेतील शिक्षक हा अधिक सेवाभावी, कल्पक कष्टाळू आहे. आपल्या 'शिक्षकी' मनोवृत्तीचा विकास व्हायचा असेल तर आपल्या शाळेची सेवा लाभावी लागते तशी आपणास लाभली आहे. वरील गोष्ट अतिशयोक्तीची नाही. अंतःकरण पूर्वक असे वाटते म्हणून लिहितो.
  आपल्या शाळेच्या संचालनात तोच तोपणा काही दिवसापासून आलेला आहे. सर्वांच्या कल्पकते मधून तो कमी व्हावा शाळा यंत्रवत चालणे हे चांगले समजतात पण यंत्राची हालचाल व्यवस्थित असली तरी तीत जिवंतपणा नसतो. जिवंत यंत्राची कल्पना करा, मनुष्याचे शरीर तसे यंत्र आहे. असंख्य अवयव, अगणित पेशी ,लक्षावधी प्रकारचं कार्य तरीही अत्यंत सुव्यवस्थित (पायाला काटा टोचला, डोळ्याला पाणी येते, हात काटा काढण्यासा सरसावतात) तशी शाळा चालावी कार्यक्रमातून जिवंतपणा असावा.
  आपल्या शाळेत शिस्त नाही ,अनुशासन आहे असे आपण म्हणतो. कोणत्याही प्रसंगी कोणी काय करायचे हे स्वतःचे स्वतःला समजते हे शिक्षकासाठीही लागू पडते . "तारतम्य "हा शब्द महत्त्वाचा.
  गेल्या काही वर्षात श्री सिद्धेश्वर विद्यालय समाजात स्वतःचे एक स्थान निर्माण करण्याचा प्रयत्नात आहे त्यातील यशाचे वाटेकरी आपण सर्वजण आहा. कोणी एक मुख्याध्यापक त्या यशाला जबाबदार आहे ही माझी समजूत नाही, लोकांचाही तसा गैरसमज असेल तर तो दूर व्हावा अशी इच्छा आहे. तसे होण्यास माझ्या अनुपस्थितीने योग्य संधी प्राप्त झाली आहे असे मला वाटते. तसे झाले तर अनुपस्थिती ही सर्वार्थाने इष्टापत्तीच आहे असे होईल.
  एक बंधू म्हणून आपण माझ्यावर जे प्रेम करता त्यासंबंधी एक गोष्ट महत्त्वाची वाटते जी मी पूर्वी सांगितली आहे तीही की, आपले सर्वांचे वजन कमी होण्यानें माझे वजन वाढणार आहे वरील विधानाचा संदर्भ लक्षात घ्यावा.
  आता राहिली आर्थिक बाजू येथून सांगण्यासारखे काही नाही. विधायक विचार करून काही करता आले तर बघावे. सक्ती किंवा आसक्तीतीच्या आहारी न जाता काही योगदान करता येईल काय? माझ्या मनातील तेवढी एकच जाणीव रुखरुख आणि वेंदना निर्माण करीत असते. असो सहलीचा आपला बेत समजला आपला शिक्षक बहुश्रूत व्हावा असे कोणास वाटणार नाही? कळावे 
आपला
 व. की. देशमुख
संग्राहक - सुरेशराव चपळगावकर (पुणे)








टिप्पण्या

या ब्लॉगवरील लोकप्रिय पोस्ट

अविनाश निंबाळकर : साधेपणातून घडलेला अर्थपूर्ण जीवनप्रवास

दामिनी : आतल्या आकाशात चमकलेली वीज

🎖️ गौरव पत्र 🎖️ईएचव्ही यंत्रणांच्या वतीने मा. संचालक (प्रकल्प) श्री. अविनाश निंबाळकर साहेब यांना